LAS ESCRITURA EN PAPEL, UN ARTE EN VIA DE EXTINCION EN LA EDAD MODERNA?
Sandra patricia santos cuadrado – Estudiante
II Semestre CIBA - Universidad del
Quindío – Curso de Redacción.
La
llegada de la tecnología, a la edad contemporánea, ha permitido la vida más
cómoda a la humanidad; desde la vida
personal, laboral, empresarial, y muchos servicios más. De la misma manera ha
contribuido en la formación y educación
de los jóvenes estudiantes. Orlando Ortiz (2004: 1) argumenta en su
artículo:
“El uso de los
computadores y sus aplicaciones —particularmente la Internet— ya no es tarea exclusiva de
profesionales altamente especializados. Es parte de la vida cotidiana. Los computadores
y las redes de información están presentes en el ámbito de la producción, de la
cultura, de las relaciones sociales, del entretenimiento, de la educación, la
política, etc.”
Esta
interacción masiva de artefactos como; portátiles, celulares inteligentes,
computadores etc. De cierta manera ha
entorpecido en varios factores a los alumnos
como; la compresión de lectura, la escritura, la facilidad de copie y
pegue, el no analizar detalladamente la
de la información, el famoso plagio, permitiendo así un déficit en la
educación de los niños. Orlando Ortiz (2004) hace énfasis cuando a firma: “Esta introducción
de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) está transformando también
nuestros hábitos de lectura y escritura”.
Esta
enunciación, nos evidencia que los cambios se están dando y de gran
manera, la escritura se está
convirtiendo en un arte indispensable para la comunicación en los medios
didácticos, pero mal utilizados. Así lo manifiesta; Erlandsen
,Matthias(2012) al informar que: “Escribir de la forma correcta es un
ejercicio que dejó de practicarse con la introducción masiva de los programas
de mensajería instantánea y ahora, más recientemente, con las redes sociales”.
Como padres responsables de
la educación de los niños o
profesionales de la ciencia de la información debemos concientizarnos la
importancia de velar por el buen manejo de la escritura en las tecnologías,
nuestro rol es velar, orientar, corregir estas anomalías que, para nosotros no
deber normal.
Pero qué pasa con de la interacción la escritura en papel? Se convierte con el pasar del tiempo, un
ejercicio de mayor practica a menor, puesto que los niños inician su formación de
lectoescritura a través de lápices,
crayolas y cuadernos, pero al llegar a
la adolescencia pasa a ser de segundo plano debido al desarrollo de las tareas enviadas por los maestros a través del internet.
Cabe reiterar que la
tecnología en la educación, tiene sus
perjuicios, y más en la parte intelectual en los estudiantes, sus métodos de estudios
resultan vanos. como dice Ortiz Orlando
(2004) “ algunas labores mecánicas pueden ser realizadas totalmente por una
máquina; pero las tareas de orden superior, como las que se refieren a la
educación de las nuevas generaciones y a la estimulación del desarrollo
intelectual y espiritual de personas, no puede ni podrá quedar completamente en
mano de máquinas.”
Para concluir; hagamos de la tecnología nuestro aliado para
contribuir en una formación de calidad, siempre supervisando, corrigiendo e implementado estrategia del buen uso de la
escritura en las TIC cada vez que se nos
dé la oportunidad.
Para terminar, reflexiono; como nos expresamos y escribimos, así
nos reflejamos realmente quienes somos
delante de los demás
Ortiz,Orlando.(2004) “La lectura
y escritura en la era digital”. Edutecrevistaelectrónicade tecnología. http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec17/ortiz_16a.ht
Erlandsen,Matthias(2012) “Ortografía en internet:¿llegoel fin de
las reglas?guioteca. http://www.guioteca.com/internet/ortografia-en-internet-llego-el-fin-de-las-reglas/
